ANNÉE DE L’INGÉNIERIE 2025-2026 :
RAPPROCHER LES ÉLÈVES DES ENJEUX SCIENTIFIQUES ET DES MÉTIERS

Dans le cadre de l’Année de l’ingénierie 2025-2026, le Ministère de l’Éducation nationale, en lien avec de nombreux partenaires scientifiques et industriels, propose une série d’actions destinées à valoriser les sciences de l’ingénieur et à renforcer l’attractivité des formations scientifiques auprès des élèves.

👉 Page officielle :
https://eduscol.education.gouv.fr/6813/annee-de-l-ingenierie-2025-2026

UNE ACTION PHARE : “QUESTIONS D’ÉLÈVES SUR L’INGÉNIERIE”

Parmi les dispositifs proposés, l’action “Questions d’élèves sur l’ingénierie” repose sur une idée simple mais puissante :
👉 partir des interrogations des élèves pour les connecter au monde réel de l’ingénierie.

Les élèves sont invités à formuler des questions sur :

• les grands défis contemporains (transition énergétique, santé, mobilités, environnement…),
• les innovations scientifiques et technologiques,
• les métiers d’ingénieur et de chercheur.

Ces questions servent ensuite de base à des Masterclass interactives réunissant élèves, enseignants et professionnels. Au programme de ces Masterclass :

• 🤿13 mai à 09h15 : Les grands fonds marins
• 🚛26 mai à 10h15 : les transports
• ⚕️26 mai à 14h14 : la santé
• 🚀1 juin à 14h15 : l’espace
• 🚧10 juin à 10h15 : le BTP

👉 Accès direct à l’action :
https://eduscol.education.gouv.fr/6813/annee-de-l-ingenierie-2025-2026#questions-eleves

DES ÉCHANGES DIRECTS AVEC DES PROFESSIONNELS

Les rencontres prennent la forme de séances dynamiques comprenant :

• une présentation des parcours et métiers scientifiques,
• des réponses aux questions préparées par les élèves,
• des temps d’échange favorisant le dialogue.

Ces interventions permettent aux élèves de :

• mieux comprendre les applications concrètes des sciences,
• découvrir la diversité des carrières scientifiques,
• appréhender les enjeux sociétaux liés aux technologies.
• Un dispositif au service des apprentissages

Au-delà de la découverte des métiers, cette action s’inscrit pleinement dans les objectifs pédagogiques :

• développer la curiosité scientifique,
• renforcer l’esprit critique,
• encourager la prise de parole et l’argumentation,
• donner du sens aux notions étudiées en classe.

Elle constitue un levier intéressant pour relier les contenus disciplinaires (physique-chimie, sciences de l’ingénieur…) à des situations réelles et actuelles.

MODALITÉS ET RESSOURCES

Les enseignants peuvent inscrire leurs classes et accéder aux ressources via la page dédiée. Le dispositif s’adresse principalement aux lycées et s’intègre facilement dans des séquences pédagogiques existantes.

👉 Informations et inscription :
https://eduscol.education.gouv.fr/6813/annee-de-l-ingenierie-2025-2026